Reza Franata
Guru Biologi
Pengertian dan Teori Sel
Pengertian dan Teori Sel
📘 LKPD Biologi Kelas XI Fase F: Pengertian dan Teori Sel
Selamat datang di akhizaf.com. Berikut adalah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi untuk Kelas 11 (Fase F) Kurikulum Merdeka. Materi ini membahas tentang konsep dasar kehidupan, sejarah penemuan sel, dan teori-teori sel menurut para ahli. LKPD ini dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran aktif di SMAIT Al-Fityan Medan.
🏫 Nama Sekolah: SMAIT Al-Fityan Medan
📚 Mata Pelajaran: Biologi
🎓 Fase / Kelas: F / XI (Sebelas)
⏳ Alokasi Waktu: 2 x 45 Menit
🧬 Topik Materi: Sel sebagai Unit Struktural dan Fungsional Makhluk Hidup
🎯 Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik mampu menjelaskan pengertian sel secara komprehensif.
- Peserta didik mampu menganalisis sejarah penemuan sel dan teori-teori sel dari berbagai ilmuwan (Robert Hooke, Schleiden, Schwann, dll).
- Peserta didik dapat menyajikan pemahaman mereka melalui media visual (Pohon Ilmu).
📖 Ringkasan Materi: Teori Sel
Sebelum mengerjakan LKPD, ingat kembali poin-poin kunci berikut:
- Robert Hooke (1665): Orang pertama yang mengamati sel gabus dan menggunakan istilah “Cellula” (kamar kecil).
- Schleiden & Schwann (1838-1839): Menyatakan bahwa sel adalah unit struktural terkecil makhluk hidup. Semua makhluk hidup tersusun atas sel.
- Max Schultze (1861): Menyatakan bahwa sel adalah unit fungsional terkecil makhluk hidup (terkait protoplasma).
- Rudolf Virchow (1858): Mencetuskan “Omnis cellula e cellula”, artinya setiap sel berasal dari sel sebelumnya (unit pertumbuhan/reproduksi).
- Edmund B. Wilson: Sel sebagai kesatuan hereditas (pewarisan sifat).
🧩 Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Simak Video Pembelajaran
Silakan tonton video berikut untuk memahami sejarah dan pengertian sel:
2. Aktivitas: Pohon Ilmu Sel
- Guru membagikan satu lembar sticky note (kertas stiker warna) kepada setiap peserta didik.
- Tuliskan satu kata kunci atau satu kalimat penting yang kamu dapatkan dari video di atas pada kertas tersebut.
- Salah satu perwakilan kelas menggambar sketsa “Pohon Besar” (tanpa daun) di kertas plano/papan tulis.
- Maju ke depan secara bergantian, presentasikan tulisanmu, lalu tempelkan sebagai “daun” pada pohon tersebut.
🪞 Refleksi Pembelajaran
Jawablah pertanyaan berikut di buku catatanmu:
- Apa definisi sel menurut bahasamu sendiri setelah mengikuti kegiatan ini?
- Mengapa penemuan mikroskop sangat berpengaruh terhadap perkembangan teori sel?
About The Author
Reza Franata
Semangat!